الشيخ Grammar (7): تفاحة واحدة تحولت إلى قبيلة… حكم قاسٍ على “Those is a apple” في محكمة الشيخ Grammar
لو كانت التفاحة تستطيع تقديم شكوى، لرفعتها ضد صالح قبل نهاية السطر الأول.
الرجل لم يكتفِ بأن يخطئ في وصفها، بل أخذ تفاحة واحدة قريبة، وحوّلها إلى مجموعة تفاح بعيدة كأنها خارجة في رحلة مدرسية إلى محافظة أخرى.
والجملة التي ارتكبت هذا الحادث النحوي كانت:
Those is a apple.
في محكمة Grammar، هذه ليست جملة بريئة. هذه جملة دخلت القاعة وهي تحمل ثلاث مخالفات في جيب واحد: خطأ في الإشارة، وخطأ في الفعل، وخطأ في أداة التعريف.
التفاحة كانت واحدة، قريبة، وتبدأ بصوت متحرك. لكن صالح عاملها كأنها قبيلة تفاح بعيدة تحتاج من يناديها بـ those، ثم زاد الطين grammar وقال: is، ثم ختمها بـ a apple.
الصحيح هو:
This is an apple.
في هذا المقال ستفهم الفرق بين:
this وthat وthese وthose
وبين:
a وan وthe
من خلال قصة محكمة Grammar، حيث الشيخ Grammar قاضٍ، والقلم كاتب ضبط، والممحاة شاهدة لا ترحم، والتفاحة ضحية دخلت القاعة وهي فاكهة، وخرجت وهي قاعدة نحوية لا تُنسى.
جدول سريع: الفرق بين this و that و these و those و a و an و the
| العائلة | الكلمة | الاستخدام | المثال |
|---|---|---|---|
| الإشارة | this | مفرد قريب | This is an apple. |
| الإشارة | that | مفرد بعيد | That is an apple. |
| الإشارة | these | جمع قريب | These are apples. |
| الإشارة | those | جمع بعيد | Those are apples. |
| التعريف | a | مفرد غير محدد يبدأ بصوت ساكن | a book |
| التعريف | an | مفرد غير محدد يبدأ بصوت متحرك | an apple |
| التعريف | the | شيء معروف أو محدد | The apple is red. |
القاعدة المختصرة:
this وthat وthese وthose تخبرنا عن العدد والمكان: هل الشيء مفرد أم جمع؟ قريب أم بعيد؟
أما a وan وthe فتخبرنا عن هوية الاسم: هل هو غير محدد؟ معروف؟ يبدأ بصوت ساكن أم متحرك؟
لماذا جملة Those is a apple خطأ؟
في محكمة Grammar، لا تدخل الجملة كما تشاء، ولا تخرج وهي تجر معناها على الأرض.
في ذلك اليوم، جلس الشيخ Grammar خلف المنصة، والقلم واقف على الطرف كاتبًا للمحاضر، والممحاة تتحرك على الطاولة كأنها تبحث عن جملة تستحق الحذف. كان سامي وصالح وعلي وخالد في الصف الأول يحاولون الظهور بمظهر الطلاب الأبرياء.
لكن البراءة في محكمة Grammar لا تعيش طويلًا.
رفع الشيخ Grammar تفاحة حمراء وقال لصالح:
“خذ هذه التفاحة. لكن قبل أن تأخذها، عبّر عنها بجملة إنجليزية صحيحة.”
ابتسم صالح بثقة أكبر من رصيده النحوي، وقال:
Those is a apple.
سقط القلم من يد الكاتب.
نظرت الممحاة إلى التفاحة وقالت:
“المسكينة كانت فاكهة. الآن صارت مسرح جريمة.”
طرق الشيخ Grammar بمطرقته وقال:
“افتُتحت الجلسة. القضية: تفاحة واحدة قريبة، حُكم عليها ظلمًا بكلمة جمع بعيدة، ثم أُدخلت على a وهي تحتاج an.”
صالح ابتلع ريقه.
أما التفاحة، فكانت صامتة، لكنها بدت كأنها تريد محاميًا.
الخطأ الأول: those لا تصلح مع التفاحة الواحدة
قال الشيخ Grammar:
“يا صالح، كلمة those لا تستخدم مع شيء واحد قريب. التفاحة أمامك، واحدة، ولم تُعلن قيام دولة تفاح مستقلة حتى تخاطبها بصيغة الجمع.”
ثم كتب على اللوح:
ثم أشار إلى التفاحة في يده وقال:
This is an apple.
ووضعها في آخر الطاولة وقال:
That is an apple.
ثم أحضر ثلاث تفاحات ووضعها أمامه وقال:
These are apples.
ثم دفع التفاحات بعيدًا وقال:
Those are apples.
رفع خالد يده وقال:
“يعني those مع تفاحة واحدة غلط؟”
قال الشيخ Grammar:
“غلط؟ هذه مثل واحد يحجز باص كامل عشان يودي ملعقة للمطبخ.”
اللسعة الأولى: لا تستخدم كلمة جمع مع شيء مفرد. التفاحة ليست قبيلة.
الخطأ الثاني: those تحتاج are لا is
قال علي:
“يا شيخ، لو كانت التفاحات كثيرة وبعيدة، هل نقول Those is apples؟”
نظر إليه الشيخ Grammar نظرة جعلت القلم يغلق غطاءه احترامًا.
قال الشيخ:
“لا يا علي. those للجمع، والجمع يحتاج are. نقول:
Those are apples.
ولا نقول:
Those is apples.
أما إذا كان الشيء مفردًا، نستخدم is:
This is an apple.
That is an apple.
قالت الممحاة:
“is مع those مثل كرسي واحد يحاول يجلس عليه فريق كرة كامل.”
ضحك سامي.
قال الشيخ:
“اضحك الآن، لكن دورك قادم.”
الخطأ الثالث: لا تقل a apple
التفت الشيخ Grammar إلى سامي وقال:
“ما رأيك بهذه الجريمة يا سامي؟”
نظر سامي إلى صالح، ثم إلى التفاحة، ثم قال بثقة حذرة:
“جريمة صغيرة يا شيخ. الأفضل أن يقول:
This is a apple.
لأن this تُستخدم مع المفرد القريب.”
ابتسم الشيخ Grammar ابتسامة قصيرة وقال:
“أحسنت في نصف الطريق. لقد أنقذت التفاحة من those، ثم دفعتها في حفرة a apple.”
اقترب القلم من اللوح وكتب:
This is a apple.
ثم توقف فجأة.
صرخت الممحاة:
“لا تفرحوا! الجملة ما زالت تتنفس خطأ.”
رفع الشيخ Grammar التفاحة وقال:
“apple تبدأ بصوت متحرك، لذلك لا نقول a apple. نقول an apple.”
ثم كتب التصحيح النهائي:
This is an apple.
قال الشيخ:
“هذه ليست تفاحة فقط. هذه جملة نجت من جريمة العدد وجريمة الصوت.”
قال القلم:
“This is a apple مثل شخص يلبس حذاءين في قدم واحدة ثم يقول: المهم أنني خرجت من البيت.”
اللسعة الثانية: لا تقل a apple. إذا بدأت الكلمة بصوت متحرك، استخدم an.
الفرق بين a و an و the
رفع سامي يده وقال:
“طيب يا شيخ، فهمنا this وthat وthese وthose. لكن أين تدخل a وan وthe؟”
قال الشيخ Grammar:
“هذه عائلة ثانية. عائلة الإشارة تسأل: هل الاسم قريب أم بعيد؟ مفرد أم جمع؟ أما عائلة a وan وthe فتسأل: هل الاسم معروف أم غير معروف؟ وهل يبدأ بصوت متحرك أم ساكن؟”
ثم كتب:
قال الشيخ:
“إذا قلت:
a book
فأنت تتكلم عن كتاب واحد غير محدد، وكلمة book تبدأ بصوت ساكن.”
ثم كتب:
I saw a book.
قال:
“أما إذا قلت:
an apple
فأنت تتكلم عن تفاحة واحدة غير محددة، وكلمة apple تبدأ بصوت متحرك.”
ثم كتب:
I saw an apple.
قال خالد:
“والـ the؟”
قال الشيخ:
“the تدخل عندما يكون الشيء معروفًا أو محددًا.”
ثم كتب:
قال الشيخ:
“في الجملة الأولى، التفاحة ظهرت لأول مرة، لذلك استخدمنا an. في الجملة الثانية، التفاحة صارت معروفة، لذلك استخدمنا the.”
قالت فاطمة، التي تحولت يومًا إلى he ودخلت التاريخ من أسوأ أبوابه:
“يعني an تقدم التفاحة أول مرة، وthe ترجع لها بعد ما صارت معروفة.”
قال الشيخ Grammar:
“ممتاز يا فاطمة. شهادة مقبولة من ناجية قديمة من جرائم الهوية.”
قال القلم:
“أخيرًا فاطمة عادت she ولم تدخل في قضية جديدة.”
ضحكت الممحاة وقالت:
“لا تفتح الملف القديم. أنا مسحت نصف دموعي يومها.”
لماذا نقول an apple و a university و an hour؟
رفع علي يده وقال:
“يا شيخ، هل نقول an university؟ لأن university تبدأ بحرف u.”
سكتت المحكمة.
نظر الشيخ Grammar إلى علي كأنه وجد قضية مخبأة تحت السجادة.
قال:
“لا يا علي. القاعدة ليست عن الحرف المكتوب فقط، بل عن الصوت. كلمة university تبدأ بحرف u، لكنها تُنطق بصوت يشبه you، وهذا صوت ساكن. لذلك نقول:
a university
وليس:
an university
فتح القلم فمه وقال:
“يعني الحروف أحيانًا تلبس قناع؟”
قال الشيخ:
“بالضبط. اللغة الإنجليزية لا تحاسب الحرف على شكله، بل على صوته.”
اللسعة الثالثة: لا تثق بالحروف ثقة عمياء. بعض الحروف تدخل الجملة بوجه بريء وتخرج متهمة بالصوت.
ضحك خالد وقال:
“طيب hour؟ تبدأ بـ h.”
قال الشيخ:
“لكن h هنا صامتة، والكلمة تبدأ بصوت متحرك. لذلك نقول:
an hour
وليس:
a hour
صرخت الممحاة:
“حتى الحروف الصامتة لها سوابق!”
قال الشيخ:
“لا تظلميها. هي صامتة فقط، وليست مجرمة.”
متى نستخدم the؟
عاد الشيخ Grammar إلى اللوح وقال:
“the لا تدخل الجملة للزينة. إذا كان الشيء معروفًا، محددًا، أو سبق ذكره، استخدم the.”
كتب:
قال:
“أول مرة ذكرنا التفاحة، استخدمنا an. بعد ذلك، صارت التفاحة معروفة، فاستخدمنا the.”
ثم كتب:
قال:
“بدأنا بـ this لأن التفاحة قريبة ومفردة، واستخدمنا an لأنها تفاحة غير معروفة وتبدأ بصوت متحرك. بعد ذلك، صارت التفاحة معروفة، فاستخدمنا the.”
رفع صالح يده وقال:
“يعني لا أقول the apple من أول مرة؟”
قال الشيخ:
“تستطيع إذا كانت التفاحة معروفة للسامع. لكن إذا كانت تفاحة جديدة دخلت القصة لأول مرة، فلا تجعل القارئ يبحث عنها في ذاكرته وهو لم يرها أصلًا.”
اللسعة الرابعة: لا تستخدم the مع اسم مجهول كأنك تقول للقارئ: أنت تعرفه، وهو المسكين لا يعرف حتى أين الباب.
أمثلة مهمة على this و that و these و those مع a و an و the
قال الشيخ Grammar:
“الآن نضع القاعدة في أمثلة واضحة، حتى لا يقول أحد إن التفاحة ضاعت في المسرحية.”
This is an apple.
هذه تفاحة واحدة قريبة، وغير محددة من قبل، وتبدأ بصوت متحرك.
That is a book.
ذلك كتاب واحد بعيد، وغير محدد، ويبدأ بصوت ساكن.
These are apples.
هذه تفاحات قريبة وجمع، لذلك لا نستخدم a أو an معها.
Those are apples.
تلك تفاحات بعيدة وجمع.
Those are the apples I bought yesterday.
تلك التفاحات بعيدة وجمع، لكنها معروفة لأنني اشتريتها أمس، لذلك استخدمنا the.
قال صالح:
“يعني a وan لا تأتيان مع الجمع؟”
قال الشيخ:
“صحيح. لا تقل:
a apples
ولا تقل:
an apples
لأن a وan تعنيان واحدًا فقط.”
قال القلم:
“a apples مثل رجل يطلب كوب ماء، فيأتيه النادل ببحر ويقول له: اشرب بهدوء.”
اللسعة الخامسة: a وan للمفرد فقط. لا تضعهما أمام الجمع وكأنك تلصق بطاقة فردية على طابور كامل.
اختبار التفاحة الأخير
التفت الشيخ Grammar إلى صالح وقال:
“الآن، أعد الجملة.”
تنفس صالح بعمق، ثم قال:
This is an apple.
ساد الصمت.
نظر الشيخ إلى القلم.
نظر القلم إلى الممحاة.
نظرت الممحاة إلى التفاحة.
ثم قال الشيخ Grammar:
“هذه المرة، الجملة نظيفة. التفاحة لك.”
مد صالح يده ليأخذ التفاحة، لكن الشيخ أمسك بها مرة أخرى.
قال صالح بخوف:
“ماذا الآن؟”
قال الشيخ:
“قلها مرة أخرى، لكن اجعل التفاحة بعيدة.”
قال صالح:
That is an apple.
قال الشيخ:
“جيد. والآن اجعلها جمعًا قريبًا.”
قال صالح:
These are apples.
قال الشيخ:
“والآن جمعًا بعيدًا.”
قال صالح:
Those are apples.
ابتسم الشيخ Grammar أخيرًا وقال:
“الآن خذ التفاحة. لقد خرجت من المحكمة بكفالة لغوية.”
قالت الممحاة:
“لكن لو قال a apple مرة ثانية، أنا أطلب حضانة الجملة.”
ضحك سامي وقال:
“يا صالح، كل تفاحة تأكلها بعد اليوم لازم تعطيها بطاقة تعريف.”
رد صالح:
“المهم ما أعطيها those وهي وحدها. كفاية فضائح.”
خلاصة الفرق بين this و that و these و those و a و an و the
رفع الشيخ Grammar المطرقة للمرة الأخيرة وقال:
“حكم المحكمة واضح: لا تخلط بين الإشارة والتعريف.”
this وthat وthese وthose تخبرنا عن العدد والمكان:
أما a وan وthe فتخبرنا عن هوية الاسم:
ثم كتب الحكم النهائي:
This is an apple.
وقال:
“هذه الجملة صحيحة لأنها تستخدم this مع التفاحة الواحدة القريبة، وتستخدم an لأن apple تبدأ بصوت متحرك.”
ثم أضاف:
“ومن يخطئ بعد هذا الدرس، لن نأخذ منه التفاحة فقط. سنجعله يشرح الفرق بين this وthese للقلم، والقلم إذا غضب كتب تقريرًا لا تنقذه منه الممحاة.”
ارتجف القلم وقال:
“أنا لا أغضب. أنا فقط أوثق الجرائم بحبر دائم.”
ابتسم الشيخ Grammar، وأغلق ملف القضية.
أما التفاحة، فخرجت من المحكمة وهي تعرف نفسها لأول مرة:
This is an apple.
الجلسة القادمة في محكمة Grammar
هل نجوت من محكمة التفاحة؟
راجع آخر جملة كتبتها بالإنجليزية. إذا وجدت فيها a apple أو those مع شيء مفرد، فالقلم غالبًا فتح لك ملفًا في المحكمة دون أن يخبرك.
وفي الجلسة القادمة، يفتح الشيخ Grammar ملفًا جديدًا: لماذا رفض القلم كتابة اسم علي؟ قضية Capital Letters تبدأ بحرف صغير، لكنها تكشف خطأ كبيرًا في التعبير الإنجليزي.
إخلاء مسؤولية: هذا النص ترجمة إبداعية مختصرة لمقال تعليمي ساخر، ويهدف إلى تبسيط قواعد اللغة الإنجليزية بأسلوب قصصي. لا يقصد المقال الإساءة إلى المتعلمين، بل جعل الأخطاء أوضح وأسهل تذكرًا.
حقوق النشر: جميع الحقوق محفوظة © نايف أحمد عاتي. لا يُسمح بإعادة نشر أو نسخ هذا المحتوى كليًا أو جزئيًا دون إذن مسبق.
الانضمام إلى المحادثة